Usuwanie niemieckich śladów - budowa nowej tożsamości Wrocławia
Scenariusz, przybliżający przemiany Wrocławia zaraz po 1945 roku, jest przeznaczony do realizacji w szkole ponadgimnazjalnej.
Uczeń:
– wyjaśnia przyczyny i okoliczności zmiany nazewnictwa niemieckiego na polskie we Wrocławiu po zakończeniu II wojny światowej;
– rozumie i ocenia propagandowy charakter tych zmian w kontekście przyłączenia Dolnego Śląska do Polski;
– wskazuje negatywne aspekty omawianego zjawiska;
– wyjaśnia trudności praktyczne związane z przeprowadzeniem zmiany nazewnictwa;
– wykorzystuje materiały źródłowe do tworzenia narracji historycznej;
– analizuje teksty źródłowe, wskazując związki przyczynowo skutkowe;
– dokonuje analizy porównawczej źródeł historycznych, uwzględniając kontekst historyczny;
Chcesz wiedzieć co Cię czeka w środku?
Zobacz przykładowe strony!
