Zegar kluskowy na Cerkwi Katedralnej, fot. Schläsinger / wikimedia

Cele zajęć:

• poznanie ważnych dla Wrocławia miejsc i wydarzeń z perspektywy zegarów miejskich;
• przypomnienie działalności Pomarańczowej Alternatywy;
• rozbudzenie zainteresowania materiałami archiwalnymi Wrocławia;
• poczucie związków z kulturą Wrocławiai jego historią;
• dostrzeżenie roliczasui przedmiotu jako wartości, refleksjanad zmianami historycznymi;
• ćwiczenie kreatywnego, twórczego rozwiązywania zadań;
• wspomaganie rozwoju u uczniów kompetencji kluczowych: umiejętności porozumiewania się w języku ojczystym, kompetencji społecznych i obywatelskich, inicjatywności, świadomości i ekspresji kulturalnej.

Materiał został przygotowany przez Centrum Historii Zajezdnia.