Kraków przełomu wieków
Scenariusz lekcji na szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Kraków jako ośrodek polskiego modernizmu.
Scenariusz przeznaczony na dwie godziny zajęć lekcyjnych.
Wśród metod nauczania znalazła się burza mózgów, demonstracja, ekspozycja, elementy dramy, metoda przypadków, notatka nielinearna, metoda słów-kluczy.
Po lekcji uczeń:
· wie, jaką rolę odegrał Kraków w kształtowaniu się polskiego modernizmu;
· potrafi nazwać i wymienić miejsca, instytucje, osoby ważne w życiu miasta;
· potrafi skonstruować samodzielną, przejrzystą wypowiedź na temat roli Krakowa w kształtowaniu
się tendencji modernistycznych;
· poprawnie posługuje się terminami związanymi z życiem kulturalnym modernizmu, potrafi
dowieść przez wypowiedź argumentacyjną dużej roli Krakowa w kształtowaniu się modernizmu,
wykorzystując odpowiednie zabiegi i funkcje języka.
Praca została wyróżniona w organizowanym przez Narodowy Instytut Dziedzictwa konkursie na opracowanie materiałów edukacyjnych dla szkół w zakresie dziedzictwa kulturowego. Konkurs miał na celu zwiększyć efektywność systemu upowszechniania wiedzy o dziedzictwie oraz kreować w młodym pokoleniu przekonanie o konieczności zachowania zabytków poprzez tworzenie użytecznych i nowoczesnych materiałów dydaktycznych. Przedmiotem konkursu było opracowanie projektu materiałów edukacyjnych mających na celu upowszechnianie wiedzy o dziedzictwie, przeznaczonych do wykorzystania przez nauczycieli podczas zajęć dydaktycznych.
Chcesz wiedzieć co czeka Cię w środku?
Zobacz przykładowe strony!
